Et voilà ! Le stage de rentrée terminé ! Encore un bon moment, une belle ambiance qui me laisse pleine de reconnaissance pour ces jeunes avides de comprendre, d’avancer, de découvrir, de vivre et d’être. Une espérance forte pour notre monde à venir. Décidément, les jeunes excellent dans leur capacité à s’interroger et leur soif d’apprendre.stages-confiance-en soi-Estime-de-soi-adolescents-jeunes-etudiants

Comme à chaque fois certains arrivent avec les « pieds de plomb » poussés par une bonne âme, d’autres circonspects, et d’autres encore, motivés. Vraiment motivés. Peu importe, puisque vous êtes tous repartis satisfaits ! Merci de vous être si bien impliqués !

Si le dernier stage s’est déroulé avec 5 filles et 1 garçon, celui-ci était à l’inverse : 5 garçons et une fille. Petit tour du hasard !

Apparemment, les filles ont plus de mal à reconnaître leurs qualités, les garçons plus de difficultés à discerner leurs valeurs. Mais l’envie principale reste la même; acquérir confiance et estime de soi nécessaires pour se placer dans le monde et donner du sens à sa vie.

Autre nouveauté : les participants avaient entre 15 et 31 ans.

Et peu importe l’âge, l’origine, l’histoire de chacun. Tous arrivent avec leurs différences, leur parcours, leurs plaies, leurs bosses, leurs espérances et la même quête : qui suis-je ? Quelle est mon identité ? L’envie de se découvrir, de réaliser des choses, de prendre leur vie en main, de s’estimer et de trouver la confiance en soi nécessaire à l’action.

Que la motivation principale soit « d’acquérir davantage de méthodologie dans mon travail et d’en savoir plus sur mon propre fonctionnement », « d’apprendre à me connaître, savoir trouver mes idéaux et les valeurs qui m’anime », « avoir plus confiance en moi », « mieux me comprendre », « apprendre à me connaître afin d’être plus à l’aise dans ma vie professionnelle » ou « m’aider pour mon travail scolaire et personnel » les adjectifs qu’ils utilisent pour qualifier ce stage sont « puissant, enrichissant, relaxant, instructif, agréable, surprenant, intéressant, entrainant, passionnant… »

Ils s’écoutent, se parlent, partagent leurs questions et leurs expériences avec un très grand respect les uns pour les autres. Généreux, ils ne savent que faire de leur idéal. J’aime leur donner des outils pour le réaliser, les sentir se réconcilier avec eux-mêmes, les voir s’apaiser alors que l’amertume les guette.

 

Au fil des heures, leurs sourires se parent d’audace, leurs épaules se redressent, leurs souffles se relaxent, leur humour lucide illustre leurs légitimes exigences. On s’amuse, on apprend, on se relaxe !

De bout en bout, ils restent attentifs, concentrés, curieux, impliqués. Je souligne ce point car on parle beaucoup de la déconcentration des jeunes. Dans les témoignages, Louis dit même « J’ai beaucoup apprécié ce parcours, qui a été l’un des seuls moments où j’ai réussi à me concentrer autant de temps quand on m’explique quelque chose ». C’est donc possible et ils ont cette capacité. Ils l’apprécient même.stages confiance en soi estime de soi ados et jeunes adultes
J’aime cette ambiance paisible, tour à tour grave et drôle, cette authenticité qu’ils ont dans leur rapport.

Tous souffrent des préjugés, des étiquettes, du formatage scolaire, des diktats de la société, des relations houleuses qu’ils peuvent avoir avec leur entourage même si –et ils le reconnaissent facilement- parfois ce sont eux qui les génèrent. Tous ont envie de réussir et besoin de calme, de détente.

Ils partent avec le sentiment de mieux se connaître et cela leur apporte –je cite- « plus de confiance en moi », « beaucoup de bien-être », « une meilleure estime de moi-même », « de l’aide pour faire mes choix », « plus d’aisance dans la communication et la compréhension de l’autre », « comprendre mes réactions face à certaines situations ».

Chacun y trouve ses temps forts : « les moments de rêve éveillé. Les questions sur nous-mêmes, notre avenir, nos émotions », « les rêves éveillés, les histoires, les pauses, le projet de vie, dire mes qualités, écrire mon monde idéal, changer ma perception des choses, découvrir mes intentions positives », « les rêves éveillés, c’est trop cool ! » « la relaxation, trouver mes qualités personnelles », « les exercices en groupe », « lorsqu’on partageait nos expériences », « le fonctionnement de notre cerveau » ;

Et chacun y puise quelque chose d’aidant et d’important comme apprendre « mon profil sensoriel dominant », « écouter mon corps et connaître les émotions qui s’y rattachent », « le fonctionnement de mon cerveau et savoir reconnaître mes qualités sans être arrogant », « que j’ai de l’importance et je suis capable de faire ce que je veux », « ma façon d’apprendre les choses et pourquoi j’avais du mal en cours », « comment changer de comportement »

Merci à vous, Ingrid, Baptiste, Louis, Pierre, Paul et Thomas. Votre gratitude m’a touché. Sachez que c’est chacun de vous, en étant vous tout simplement, sans chercher à prouver quelque chose, qui avait fait de ces 3 jours un moment que vous dîtes « ne pas être prêt d’oublier » !

Et je vais vous avouer quelque chose ! L’un d’entre vous me dit « intéressant car on sent que l’intervenante aime ce qu’elle fait ». Bingo ! J’adore ce que je fais ! Et vous l’avez compris maintenant ; aimer ce qu’on fait est profondément épanouissant, c’est se donner la meilleure chance d’atteindre ses buts ! Ma réussite c’est la vôtre ! :-) :-) :-)

Merci et bonne rentrée ! Tenez moi au courant de vos exploits !

Laure

Vous avez entre 15 et 30 ans ?

 

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